Sesenta y dos profesores de escuelas rurales de la región de Los Ríos se reunieron para analizar desafíos y planes de acción 2013 que el Ministerio de Educación ha propuesto para los establecimientos que se ubican en localidades apartadas de la región.
Potenciar el trabajo que desarrollan los docentes que se desempeñan en escuelas rurales multigrados en la región de Los Ríos, fue el principal objetivo de la Jornada de Coordinadores de Microcentros Rurales, organizado por la Seremi de Educación. La actividad se llevó a cabo en dependencias del Hotel Villa del Río de Valdivia y contó con la participación de 62 profesores que pertenecen a 31 Microcentros que se distribuyen en las doce comunas de la Región y que agrupan a 380 establecimientos rurales.
El seremi de Educación, Carlos Crot dio la bienvenida a los docentes en estas instancias de trabajo, donde se analizaron los módulos didácticos para la asignatura de Lenguaje y Matemática, y así apoyar a estas comunidades escolares a implementar las Bases Curriculares actualmente vigentes para Educación Básica. Asimismo, profesionales del Ministerio de Educación colaboraron con los docentes en la formulación de los Planes de Mejoramiento Educativos para dar cumplimiento a los requerimientos de la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP).
“En estas instancias de trabajo podemos ver cómo los profesores de las escuelas rurales trabajan en equipo, a través de los Microcentros, iniciativa del Ministerio de Educación que ha permitido potenciar a nuestros docentes en su quehacer educacional. De esta forma, estamos empeñados y poniendo nuestros esfuerzos en propiciar las condiciones para que un alumno que vive en una localidad muy apartada de urbe pueda recibir la misma educación que uno que estudia en un colegio de una capital regional”, señaló Crot.
La autoridad regional agregó que “en el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera, queremos que dirigir los esfuerzos no a una educación rural, sino a una educación en territorios rurales que contextualice los objetivos de los aprendizajes, a una realidad particular. En ese sentido, estamos apoyando a estos establecimientos con los Planes de Mejoramiento Educativo escolar construidos sobre el diagnóstico de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de la localidad rural para la formulación de sus metas y de estrategias para una mejor práctica pedagógica”.
Este programa ministerial, que nació hace más de 10 años, tiene por objetivo superar el aislamiento profesional de los profesores que trabajan en escuelas uni, bi y tridocentes dispersas en amplias zonas rurales. Se agrupan por ámbito geográfico y se reúnen mensualmente a cargo del Coordinador, recibiendo apoyo de los Asesores Técnicos Pedagógicos de los Departamentos Provinciales de Educación. Las reuniones Regionales de Coordinadores de Microcentros tienen como objetivo potenciar su liderazgo pedagógico e intercambiar experiencias, formular proyectos de mejoramiento educativo y diseñar prácticas curriculares relacionadas con las necesidades de aprendizaje de sus alumnos.
