Un total de 14 comunidades educativas participaron del 4° seminario regional de innovación, que reunió a representantes de toda la región entorno a los desafíos en la sala de clases, ya sea en tecnología, aprendizajes basales de lenguaje y matemática, ciencia, medioambiente, y cultura educativa.
El Secretario Regional Ministerial (SEREMI) de Educación de Los Ríos, Carlos Crot Pérez, destacó que “la educación no puede ser estática porque la civilización avanza, y cuando avanza nos va entregando nuevos desafíos a los profesores. ¿Cómo podemos enseñar lo que está ocurriendo? Y ¿cómo podemos sacar el mayor beneficio de la tecnología? También analizar qué ha ocurrido en este período, los resultados PISA fue para nosotros un golpe bastante duro, pero estamos alineados. El Gobierno del Presidente José Antonio Kast, tempranamente vio esta problemática, tenemos la situación de que alumnos están pasando a tercero básico sin leer comprensivamente, tenemos algunos en cuarto básico que no manejan las operaciones matemáticas. Para esto tenemos el Plan Chile Aprende y Avanza, donde debemos poner nuestro mejor esfuerzo”.
Metodologías innovadoras para incentivar el aprendizaje
Johana Quilamán, profesora encargada de la Escuela Rural Cacique Aillapán, de Panguipulli, señaló sobre su participación que, “es muy importante para nosotros estar participando hoy en este seminario ya que como escuela multigrado rurales es importante mostrar que también somos capaces de levantar innovación educativa, y para que las familias comiencen a valorar la riqueza que posee su propio territorio. Les invitamos a mirar la escuela rural, a fortalecerla y a ver que también somos capaces de crear ideas geniales y de aportar significativamente a los aprendizajes de las y los estudiantes”, dijo la profesora.
Respecto a la iniciativa, Quilamán destacó que “nuestra metodología interdisciplinaria “Chile se aprende leyendo”, a través de la lectura del libro “Perico Trepa por Chile”, que busca justamente integrar distintas asignaturas en una sola clase a partir de la lectura de este libro que ya en este cuarto año ha ido ya dando resultados muy positivos en los aprendizajes de los estudiantes de nuestra escuela”.
Participantes y sus proyectos:
El seminario regional contó con dos charlas magistrales; una a cargo de ALTA UACh, “Acompañamiento a nuestros talentos: características y estrategias pedagógicas para la alta capacidad”; y otra a cargo de la Universidad San Sebastián, “Herramientas IA y su uso ético en el proceso educativo”.
Las exposiciones del seminario estuvieron a cargo del Liceo Bicentenario de Excelencia Agrícola Tecnológico Werner Grob, de La Unión, con “aprendizaje Flexible Agrotec”; el Técnico Profesional Radio 24 de Paillaco, con el proyecto “De la Cocina la Territorio: Formando gastronomía con identidad”; la escuela rural Cacique Aillapán, con “Perico Trepa Por Chile: Bitácora de un viaje multigrado”, y la Escuela Nueva Liquiñe, con “Brotes de amor y aprendizajes”.
Destacamos también la participación de los siguientes colegios con “posters” explicativos de cada una de sus iniciativas:
Colegio Proyecto de Futuro – Diseño y creación de juegos educativos para el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de enseñanza media.
Colegio San Marcos de Valdivia – EcompostIA
Colegio Gandhi – Memoria y luz valdiviana: reconstrucción histórica y familiar a través de la fotografía y la inteligencia artificial.
Liceo Las Animas – Articulación institucional de hitos educativos.
Hampton College Valdivia – Del territorio al encuentro nacional: el congreso interescolar de contingencia nacional como experiencia de innovación educativa.
Liceo Bicentenario Carlos Hsaverbeck Richter – Proyecto Tesina.
Escuela Rural Puerto Nuevo – aula 360°: una mirada integral a la enseñanza.
Escuela Olegario Morales Oliva – Matemáticas: Aprender, jugar y avanzar.
