El documento elaborado por la Agrupación de Ingenieros Forestales por el Bosque Nativo (AIFBN) fue dado a conocer por su autora y Encargada de Educación Ambiental de la institución, María Paz Torres.
Una positiva acogida tuvo la presentación de la Guía Docente «Consumir Leña: el Desafío de Conservar el Bosque Nativo y Contaminar Menos» por parte de los profesores participantes del Seminario de Educación Ambiental “Construyendo Redes para el Bicentenario” que se desarrolló en el Colegio de Cultura y Difusión Artística de La Unión este martes 6 de octubre.
El documento elaborado por la Agrupación de Ingenieros Forestales por el Bosque Nativo (AIFBN) fue dado a conocer por su autora y Encargada de Educación Ambiental de la institución, María Paz Torres, destacando su objetivo que es contextualizar en el currículum escolar los problemas ambientales asociados a la inadecuada extracción de la leña.
Detalló que el documento propone un proceso de aprendizaje dirigido al nivel de enseñanza NB3 de educación general básica la cual está desarrollada a través de un ciclo didáctico socio-constructivista. «Invitamos a los colegios a que utilicen este material para fortalecer el quehacer educativo de los profesores en torno al bosque nativo y la leña”, expuso la profesional.
Por su parte, el encargado de Educación Ambiental y Participación Ciudadana de CONAMA Los Ríos, Álvaro Gómez, manifestó que la difusión de la guía es prioritaria para el apoyo de la educación ambiental en los establecimientos.
“Es un elemento para la generación de redes y contactos entre organizaciones no gubernamentales como la AIFBN y organizaciones gubernamentales como Conama. Esto es una oportunidad para que los colegios accedan a la guía y aborden este tema”, destacó Gómez.
La Guía Docente «Consumir Leña: el Desafío de Conservar el Bosque Nativo y Contaminar Menos» se puede descargar en formato PDF desde la web de la AIFBN (www.bosquenativo.cl).
Fuente: Valdivianoticias.cl
