La carrera de Química y Farmacia de la U. San Sebastián lidera, junto con la Farmacia del CESFAM Externo de Valdivia, el “Programa Piloto de Seguimiento Farmacoterapéutico a Personas Mayores con Polifarmacia”. La alianza de Vinculación con el Medio permite que la profesional Químico Farmacéutico de dicho CESFAM desarrolle -justamente- un protocolo de seguimiento de las terapias medicamentosas de los pacientes del Programa Cardiovascular del Ministerio de Salud (MINSAL). Atenciones que se realizan en el Centro de Salud de la USS Valdivia.

El uso de tres a cinco fármacos en forma simultánea, la indicación innecesaria o de un medicamento para suplir los efectos de otro son elementos que constituyen el concepto de polifarmacia, la que se presenta de manera frecuente en las personas mayores, por la ocurrencia de enfermedades simultaneas, como la: hipertensión, diabetes y dislipidemias.

Rosa Gutiérrez (62), que padece diabetes, es una de las 16 pacientes del CESFAM Externo de Valdivia que participa en una primera etapa, que tendrá un seguimiento por un período de tres meses. “Revisamos mi planificación y tenía algunas dudas porque dejé de tomar un medicamento que me hacía doler el estómago, así que estoy solucionado ese problema. Me gusta que sea como un taller en el que podamos aprender de nuestras enfermedades”, destacó.

Tal como explicó Angélica Guerrero, directora de Química y Farmacia USS Valdivia, “la polifarmacia constituye un área de investigación y trabajo de organismos internacionales tales como el Instituto Nacional de Envejecimiento de Estados Unidos. En Chile, el consumo de 3 o más medicamentos entre las personas mayores chilenos, alcanza a un 39%”.

“Esta área profesional del Químico Farmacéutico, si bien es incipiente en Iberoamérica y en Chile, se presenta como una oportunidad para desarrollar un programa piloto que permita impulsar el desarrollo de los servicios farmacéuticos basados en Atención Primaria en Salud (APS)”, agregó Guerrero, enfatizando además que ello da pie a un campo de práctica para los estudiantes.

En tanto, Yenifer Navarro, Químico Farmacéutico y Jefa de Farmacia del CESFAM Externo de Valdivia valoró el vínculo que se genera con los pacientes. “Esta estrategia es una gran oportunidad para que el Químico Farmacéutico se integre al equipo de salud, de forma multidisciplinar, y sea un aporte en el trabajo clínico con el paciente en APS, dándole opción de hacer consultas farmacológicas en un ambiente de cuidado y confidencialidad”, apuntó.

“En la Salud Pública, siempre se busca avanzar en la calidad y seguridad de la atención. Actualmente existen protocolos para una entrega segura de medicamentos que se monitorean; sin embargo, la aplicación de este programa que se centra en la formación -otorgando un rol relevante al profesional químico farmacéutico- da un gran salto en seguridad y sin duda, en la calidad de vida de los pacientes, considerando que hoy, por ejemplo, atendemos a pacientes que toman como mínimo siete medicamentos al día”, subrayó Navarro.

Cabe mencionar que, en el 2018 la Subsecretaría de Redes Asistenciales, a través de su División de Atención Primaria, publicó la “Guía de Atención Farmacéutica y Seguimiento Farmacoterapéutico en APS”, y desde el 2021 la OPS ha impulsado la formación en servicios farmacéuticos en APS, como componente esencial de los servicios de salud, colocando en el centro a las personas.

La Corte de Apelaciones de Valdivia confirmó la resolución que mantuvo sujeto a la medida cautelar de prisión preventiva a L.E.S.G., imputado por el Ministerio Público como autor del delito consumado de homicidio. Ilícito perpetrado en abril pasado, en la comuna.

En fallo unánime, la Primera Sala del tribunal de alzada –integrada por los ministros Luis Moisés Aedo Mora, María Soledad Piñeiro y el abogado (i) Juan Andrés Varas Braun– no dio lugar al recurso de apelación deducido por la defensa del imputado en contra de la resolución dictada el 19 de octubre pasado por el Juzgado de Garantía de Valdivia, que mantuvo la medida cautelar.

“Atendido el mérito de los antecedentes y lo expuesto por los intervinientes en esta audiencia, se CONFIRMA la resolución apelada de fecha diecinueve de octubre de dos mil veintidós”, consigna el fallo.

Según el ente persecutor, entre las 3:30 horas y las cuatro de la madrugada del miércoles 20 de abril de 2022, el imputado, quien vive en la calle, se encontraba cocinando en la plaza ubicada en calle Diego de Almagro, esquina Victorino Lastarria, en la población Menzel de la ciudad de Valdivia, lugar al que llegó la víctima, Marcelo Alejandro Navarro Cuevas, quien se acercó al imputado, con quien se trabó en una discusión y forcejeos. En dicho contexto, L.E.S.G. apuñaló a la víctima con el cuchillo con el cual se encontraba cocinando.

A consecuencia de la agresión, Navarro Cuevas resultó con una herida inguinal, una herida cortopunzante en el tercio superior y una herida en el dedo índice de la mano izquierda, entre otras. La víctima huyó del lugar hasta la intersección de las calles Victorino Lastarria con Los Pidenes, lugar donde se desplomó y perdió la vida debido a un shock hipovolémico.

Con el objetivo de iniciar el segundo semestre académico, el Programa PACE organizó el primer Carnaval de la Primavera, instancia que reunió a más de 200 estudiantes de la UACh, quienes tuvieron la oportunidad de visitar el espacio creado especialmente para disfrutar de una actividad de esparcimiento acompañados de actividades artísticas y culturales.

En la ocasión estuvieron presentes la Banda DAESÚ, compuesta por estudiantes de la carrera de artes musicales y sonoras de la UACh, la Compañía Circo Lluvia de Valdivia y destacados bailarines locales. Además se contó con un espacio para las y los estudiantes emprendedores de nuestra Casa de Estudios, así como también se realizaron concursos y se dispuso durante toda la jornada de un espacio para juegos de mesa. 

Al respecto, Victoria Vidal, estudiante PACE comentó que, “estas instancias son entretenidas, así se conoce gente, aprovechamos los horarios libres y tenemos tiempo de recreación”. 

De igual manera, los organizadores y expositores de la actividad destacaron lo gratificante que resultó la jornada. Isidora, Bárbara y Monserrat, estudiantes y emprendedoras que fueron parte de la feria de pulgas mencionaron que “nos pareció muy bonito, el espacio en el que se desarrollo el Carnaval y sobre todo la calidad de cada una de las actividades planificadas por el equipo del Programa PACE”.

Por su parte, Diego Matamala, coordinador del área de educación superior del Programa, señaló que “el PACEUACh es un programa que tiene por objetivo igualar el acceso a la Educación Superior de jóvenes con menos posibilidades dado sus contextos socio económicos, pero además del ingreso buscamos  generar instancias que les permitan insertarse académicamente y disfrutar de la vida universitaria, con el fin que permanezcan y se titulen en los plazos que cada carrera establece”.

Durante este segundo semestre se mantendrán las actividades de acompañamiento tanto académicas como psicosociales para todas y todos los estudiantes de primer y segundo año que, cumplieron los requisitos de egreso indicados por el Ministerio de Educación y/o ingresaron a una carrera universitaria a través de esta vía de acceso.

Escrito por Cristina Tropa, estudiante de periodismo UACh/ Cynthia Alarcón, periodista programa PACE UACh.

Durante toda la semana el Instituto Superior de Administración y Turismo (Insat) de Valdivia desarrolló actividades asociadas a la Segunda Jornada Nacional hacia una Educación no Sexista, impulsada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Mujer y Equidad de Género.

Esta segunda jornada, denominada “Nuestras voces hacen ley”, se enmarca en el proceso participativo del proyecto de ley Política Nacional de Educación en Afectividad y Sexualidad Integral, y está dirigida a estudiantes de nivel medio mayor a IV medio, madres, padres, apoderados y trabajadores de la educación. Los resultados de las opiniones de los participantes tendrán incidencia en el diseño del citado proyecto de ley que presentará el Ministerio de Educación. 

El director del Insat Valdivia, Juan Pablo Díaz, informó que las actividades diferenciadas por estamentos se iniciaron el lunes y en ellas participaron trabajadores del establecimiento educacional, apoderados y estudiantes. 

“Hay mucho interés de los apoderados en aprender. Ellos reconocen que les cuesta trabajar el tema con los estudiantes, con sus hijos y sus pupilos; pero saben, necesitan y quieren más. Quieren que podamos seguir trabajando a nivel de colegio con ellos, porque ellos también quieren hacerse parte y reconocen que es su responsabilidad ser los primeros en tratar esta temática con los chicos” señaló Díaz.

Esta instancia de participación es voluntaria y está dirigida a las comunidades educativas de todos los establecimientos educacionales del país -municipales, subvencionados y particulares-, los cuales podrán realizar sus jornadas de reflexión hasta el 18 de noviembre. 

Destacan compromiso del Insat

El Seremi de Educación de Los Ríos, Juan Pablo Gerter, asistió a la jornada de trabajo con estudiantes, realizada el jueves. En la oportunidad, conversó con las y los alumnos de distintos niveles y los felicitó por comprometer sus esfuerzos para alcanzar una educación no sexista.

“Queremos felicitar el compromiso de toda la comunidad educativa del Instituto Superior de Administración y Turismo de Valdivia. Creemos que es relevante que está discusión se de entre todas y todos los integrantes del Insat y esperamos que este interés manifestado por profesoras y profesores, asistentes de la educación, estudiantes y, sobre todo, apoderadas y apoderados y cuidadores permita seguir profundizando en una formación en educación no sexista y que tenga una base en perspectiva de Derechos Humanos, que releva la dignidad de todas las personas, independiente de su origen, de su condición y de su situación socioeconómica” sostuvo el Seremi de Educación de Los Ríos.

La segunda Jornada Hacia una Educación no Sexista considera ejercicios pedagógicos dependiendo del nivel educativo y material especial para madres, padres, apoderados y trabajadores de la educación, para que todos sean protagonistas de este proceso participativo.

La Seremi de la Mujer y la Equidad de Género de Los Ríos, Francisca Corbalán Herrera, destacó que «por fin se están concretando estas segundas jornadas de educación no sexista, por primera vez este año en nuestro país y, en esta segunda versión con la participación de los apoderados y apoderadas para que toda la comunidad educativa reflexione entorno a nuevos tratos entre niños y niñas, entre jóvenes y las chicas, chicos y chiques de la diversidad, lo cual puede aportar infinitamente para una mejor convivencia que tanto necesitamos en estos momentos en nuestro país. Es una tremenda oportunidad además para participar y opinar respecto del proyecto de ley de educación sexual integral, algo muy necesario en nuestros establecimientos para que, efectivamente, podamos disminuir las tasas de violencia entre jóvenes y para respetar el consentimiento».

Para generar el documento que dará paso al diseño del proyecto de ley de la Política Nacional de Educación en Afectividad y Sexualidad Integral, las y los docentes que encabecen las actividades deberán escribir las opiniones y reflexiones de las y los participantes de las jornadas y subirlas a la plataforma dispuesta para ello,https://educacionnosexista.mineduc.cl/.  

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