Una invitación a los representantes de comunidades y pueblos indígenas a participar de la Consulta sobre diversas materias, que serán reguladas en los futuros reglamentos sobre Áreas Protegidas y Sitios Prioritarios y que fueron establecidos en la denominada “Ley para la Naturaleza”, extendió la Ministra del Medio Ambiente, Maisa Rojas.

“Queremos recoger la voz, las experiencias, los saberes de los pueblos indígenas que ancestralmente han estado conviviendo en medio de territorios y áreas de conservación de la biodiversidad. Saber qué piensan, qué opinan, cómo se pueden vincular en la gestión de estas áreas protegidas. Por eso les invitamos a participar activamente en esta Consulta que se inicia el 20 de noviembre en todas las regiones del país”, expresó la autoridad ambiental.

La Consulta Indígena es una invitación a los representantes de pueblos y comunidades indígenas a participar de un diálogo, que tiene como objetivo llegar a un acuerdo o lograr el consentimiento, acerca de medidas legislativas o administrativas susceptibles de afectarlos directamente y que, en este caso, provienen de la ley que creó el Servicio de Biodiversidad y Áreas Protegidas (SBAP).

Ese cuerpo legal estableció la necesidad de elaborar reglamentos sobre áreas protegidas y de sitios prioritarios, tarea que le corresponde al Ministerio del Medio Ambiente. Para elaborar estos reglamentos se ha considerado el desarrollo de una Consulta Indígena a nivel nacional, para dialogar con las distintas comunidades indígenas que habitan los territorios o en sus inmediaciones, ocupados o utilizados ancestralmente o para fines culturales

Para estos efectos el Ministerio desplegará la realización de cerca de 100 encuentros en diversas localidades y todas las regiones del país, con el objeto de dialogar con las comunidades sobre las materias consultadas.

La ministra Rojas destacó que “estos encuentros son fundamentales para el Ministerio, porque los pueblos indígenas tienen una vinculación ancestral y espiritual con la naturaleza. Su opinión es por lo mismo, vital a la hora de definir estos reglamentos que regularán, por ejemplo, la forma en que se crearán o desafectarán las áreas protegidas por el Estado”.

En la misma línea, el Seremi de la región de Los Ríos, Alberto Tacón invitó a todas las personas que se sienten parte del pueblo mapuche a hacerse parte de estos encuentros, destacando que los acuerdos que han resultado de otros procesos de Consulta Indígena en la región, siempre fortalecido la política pública. “Esta semana iniciamos los talleres formales de la consulta indígena, con un taller que será el próximo viernes, 22 de noviembre, para el que estamos convocando a las comunidades de Valdivia y Paillaco, a partir de las 10 de la mañana, en espacio Fluvial de Valdivia. Ahí se explicarán cuáles serán las materias a consultar y vamos a intentar tomar acuerdos de donde y en qué fecha serán las siguientes reuniones y todos los detalles para poder garantizar la participación de quienes quieran ser parte”.

El calendario de las primeras reuniones de planificación en Los Ríos continúan el sábado 23 en Corral; en Río Bueno el 26, en La Unión el 27 y en Los Lagos el 29, la que también considera la comuna de Máfil. Posteriormente el proceso continúa durante diciembre, partiendo el 5 en Lago Ranco, el 6 en Panguipulli, el 9 en Futrono y finaliza el 11 en Mariquina, donde se integrarán también las comunidades de Lanco.

Para conocer el calendario de los encuentros y más antecedentes de la Consulta, se puede visitar http://consultaindigena.mma.gob.cl

El encuentro fue organizado de manera conjunta entre MINDEP Los Ríos y la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad Austral de Chile, dirigida al público general, pero especialmente a estudiantes de la citada carrera.

El seremi del Deporte René Antio, destacó que este encuentro “nos permite dialogar con las y los estudiantes de educación física y manifestarles que dado que la equidad de género debe atravesar todo el accionar de la sociedad, sin duda debe estar presente también en toda su labor profesional”, agregando que “como Gobierno estamos empeñados en trabajar interinstitucionalmente para avanzar a una sociedad más equitativa, plural y respetuosa, generando espacios  que permitan a la mujer ser parte activa de las prácticas corporales,  tanto en el accionar, como también en la toma de decisiones, propiciando espacios equitativos que permitan el desarrollo en toda su dimensión, de niñas, adolescentes y mujeres de todas las edades”.

Las ponencias estuvieron a cargo de la profesional del IND Los Ríos Yocelyn Ramírez, con “Mujer: Salud, Bienestar y Transformación desde el Movimiento”; de la docente UACh, Carolina Belmar, con “Educación Física no sexista” y la docente UACh Ángela Niebles con “Ecoafectividad, mujeres y educación, aportes desde sabidurías ancestrales”, todas temáticas centradas en la corporeidad, en las mujeres, la relación con nuestros ancestros, con la sociedad y la naturaleza.

Sebastián Peña, director de la carrera de pedagogía en Educación Física UACh, destacó la importancia de trabajar de manera alineada y conjunta la equidad de género, señalando que como universidad y escuela “estamos comprometidos con la formación integral, con la corporeidad de las y los futuros profesores”.

Peña agradeció las presentaciones las expositoras, “quienes desde su posición como mujeres, informaron sobre los talleres que hoy tienen en su centro a las mujeres y pusieron en tensión la relevancia que tiene actualmente la Educación Física No sexista y la ecoafectividad desde las sabidurías ancestrales”, concluyó.